ALZATI VA’ E NON TEMERE 2- Tennager

Frasca Maria Francesca, Ucciero Lorenzo

5,00

Guida Animatori.
Itinerario per campi scuola, in collaborazione con l’Ufficio Nazionale di Pastorale Vocazionale, sul tema della Giornata Mondiale di Preghiera per le Vocazioni 2017.

 

Cod. EAN: 9788887836660 Categorie: ,
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Descrizione

Le parabole di Gesù: per “captare” il segnale di Dio e imparare a voler bene.

Come stiamo insieme agli altri? Perché stiamo insieme agli altri? Il mondo delle relazioni è molto “vivo” nell’età dell’adolescenza: pone domande e presenta sfide che, se accompagnate, aiutano a crescere nella capacità di aprirsi agli altri e a mettersi in gioco per fare la propria parte.

L’itinerario si suddivide in 6 tappe, che, a partire dalle Parabole evangeliche, aiutano ad approfondire vari aspetti dello stare insieme e del volersi bene. Le stelle saranno lo “specchio” dentro il quale ciascuno può riflettersi e ritrovarsi, e anche ritrovare i desideri più belli che porta nel cuore, fino a scoprire il desiderio di Dio.

Ogni tappa comprende: la preghiera del mattino; la riflessione biblica; un “focus” su una delle costellazioni, attività sul tema e la preghiera della sera che chiude la giornata. Al centro, come inserto staccabile, la testimonianza di vita e di fede di don Andrea Santoro, prete della Diocesi di Roma, fidei donum in Turchia, morto nel 2006.

Sulla Guida Animatori (Campi Se Vuoi /4 – Animatori Ragazzi, Teenager, Giovani), per ogni tappa sono presenti: attività di gruppo, dinamiche per ogni tappa trovate: spunti per gli educatori, attività di gruppo, link utili per l’animazione, indicazioni per le Preghiere

 

FILM PROPOSTO
The giver – Il mondo di Jonas
(2014, regia di P: Noyce, Notorious Pictures, Fantascienza)

Itinerario per campi scuola, in collaborazione con l’Ufficio Nazionale di Pastorale Vocazionale, sul tema della Giornata Mondiale di Preghiera per le Vocazioni 2017.

 

Informazioni aggiuntive

Curatori

,

Formato

13,5×20 cm

Pagine

66

Cod. EAN

9788887836660

Cod. CDU

9APO66

Cod. AP

CM217

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